Tarefa

Esta atividade, assente na visita de estudo, visa consolidar as aprendizagens e conteúdos relacionados com as linhas de atuação da política Regeneradora, nomeadamente o empenho do fontismo na política das obras públicas, assim como os movimentos estéticos portugueses do último terço do século XIX.

A turma será dividida em 3 grupos, composto por 4 alunos, cada. Cada grupo implementará o trabalho atendendo às seguintes orientações:

Grupo 1

1. A política de fomento da Regeneração ( fontismo)

1.1. Identifica a figura que ficou associada à política de obras públicas da Regeneração.

1.2. Explica o significado de fontismo

1.3. Que razões estiveram na origem da construção das Pontes D. Luís e Dª Maria Pia?

1.4. Quem são D. Luís e Dª Maria Pia?

1.5. Quem delineou o projeto destas pontes?

1.6. Porque se pode afirmar que estas pontes são um símbolo da Revolução Industrial e de uma nova forma de arquitetura?

Grupos 2 e 3

A pintura e a escultura portuguesas nas últimas décadas do século XIX

Grupo 2

1. Identificar as tendências da escultura portuguesa no final do século XIX patentes no Museu Soares dos Reis.

1.1. Recolher dados biográficos de António Soares do Reis.

1.2. Caracteriza a escultura, da segunda metade do século XIX, partindo da análise do, O Desterrado, de Soares dos Reis.

1.3. Faz uma breve síntese histórica ao Museu Nacional Soares dos Reis.

Grupo 3

1. Identificar as tendências da pintura portuguesa no final do século XIX patentes no Museu Soares dos Reis.

1.1. Vais analisar com atenção as obras: Barca de Avintes, de Silva Porto; A Macieira Partida, de Sousa Pinto e Cecília, de Henrique Pousão.

a) Indica os temas privilegiados pelos pintores naturalistas.

b) Em que se manifesta a modernidade de Barca de Avintes.

c) Destaca três dos elementos patentes em cada uma das obras que se enquadram no movimento realista/naturalista.

d) Recolher dados biográficos dos pintores aqui mencionados.